Tecnología de la comunicación y la información
Reporte
de lectura.
Trabajar en grupo con ayuda de la tecnología
Trabajar en grupo es una de las
competencias básicas en la mayoría de los procesos informativos. Es tambien un
elemento clave en el aprendizaje humano, la aplicación de la tecnología también
esta orientada a favorecer las actividades grupales. La tecnología que se
aplica, es básicamente, una tecnología de la comunicación.
Los medios de comunicación se
caracterizan por mediar el proceso comunicativo, esto implica la existencia de código
y en definitiva un lenguaje propio del medio, tomado en cuenta que
cada medio tiene sus códigos y su lenguaje, y
éstos limitan la capacidad comunicativa del medio.
La videoconferencia es la transmisión sincronizada de imágenes
(video) y voz (audio) de idea y regreso entre dos o más ubicaciones físicamente
separada. Se puede realizar mediante varios instrumentos tales como: cámaras
digitales, monitores, micrófonos, altavoces.
El texto escrito y las emociones, el texto escrito permite
transmitir emociones y los medios audiovisuales son especialmente potentes en
este aspecto.
Medios individuales y medios grupales: Los medios de grupo y los
medios
individuales son claramente
diferenciados en el audiovisual. La
diferencia no es trivial ya que genera reacciones diferentes, para entenderlo
basta pensar en las diferentes reacciones que genera un comentario del
docente cuando es a sola o delante del grupo,
las reacciones son totalmente diferenciadas.
Trabajo colaborativo en
Internet
Algunas
tecnologías que permiten trabajar de forma
colaborativa son:
1-
El
correo electrónico: es un medio ligado a
la Internet, sus mensajes
interrelacionan
con otros servicios como
la transferencia de ficheros. Además, son la base para el trabajo con lita y
esta ligado a la actividad formativa.
2-
la
lista del correo: una lista de correo es un sistema de distribución de
mensaje a varias persona simultáneamente. Una lista contiene cuatro o cinco
direcciones de un grupo de docente que trabajan juntos.
Algunas características de la lista de correo son:
- La más destacada es que la
comunicación no se realiza en tiempo real.
- El correo nos permite elaborar
mensajes largos, incluir adjuntos que pueden ser
imágenes, sonidos o cualquier tipo
de fichero.
-Antes de responder el mensaje
tenemos tiempo
-El mensaje llega al destinatario
que lo leerá en cuanto consulte su correo
Ventajas
-
Sólo enviamos un mensaje pero le llega a todos
-
Si se actualiza la lista, los mensaje llegan a los
nuevos miembro sin que halla que preocuparse.
Frente a la
viejas revista, las listas de correo, se han
convertido en el soporte más importante para la distribución de la innovación
científica, aunque algunas lista no están al alcance de todos.
Como suscribirse a una lista: para suscribirse a una lista ya
existente, suele ser necesario enviar un mensaje de correo a una direccion, que
corresponda al propio programa que gestiona la lista.
Existen numerosas listas a las
que nos puede interesar suscribirnos, por lo que es recomendable ser muy selectivo
al principio, para no ver colapsado nuestro buzón de correo electrónico.
Crear una lista: nosotros podemos crear lista propia en nuestra computadora,
agrupando varias direcciones de correo en un único destinatario. Cada vez que
enviemos el mensaje a ese destinatario, el mensaje sera enviado a todas las
direciciones de correo incluidas.
Las lista propiamente dichas
funcionan mediante un programa especifico que se instala en una computadora
servidor. Una lista de correo es un medio eficaz para simplificar muchas tarea
en relación
con la distribución de la
información y el trabajo colaborativo.
Ordenar las cadenas de mensajes: una vez descargado los mensajes se
pueden ordenar por temas, esto nos permitirá leer todos los mensajes de una
lista que corresponden a un mismo tema de modo ordenado y consecutivo.
Algunas sugerencias para animar una lista:
- Evite desautorización a mensaje que se envíen
- Refuerce los
mensaje que se envien
- Interpele directamente a los miembros de la lista.
Principales problemas que puede
presentar una lista:
- Spam: se
entiende por spam el envío de información no solicitada ni deseada. Por
eso no es de estrañarse que empresa o personas sin escrúpulos violen
legislaciones nacionales y utilicen el correo para llenarnos de publicidad
no deseada. El mecanismo más sencillo para evitar el spam es limitar el
envio de mensajes a la lista unicamente a los propios miembros de la
lista. Un sistema que implica mas trabajo es la regulación de mensajes, de
modo que el administrador tenga que utilizarlos.
- Mensaje de
gran tamaño: a veces el problema se presenta porque utilizamos un
formato incorrecto de fichero, se aconsejas sólo enviar archivos adjuntos
a las lista cuando estemos toltalmente seguros de que de la mayoria de los receptores que
desean esa información.
- Mensajes
personales: la lista puede estar configuradas para que la respuesta se
diriga a la personas que o envio y a todas la lista de nuevo
- Mensajes
ofensivo: Se refiere a que a veces se envian mensajes ofensivos por
correo. Hacerlo a traves de la lita
es como pregonarlo a voz en grito. De el poco cuidado al enviar mensajes o
al responder puede crear situaciones embarazosas o molestas.
Posibles aplicaciones educativas son:
-
Grupo de trabajo, aquí la lista
permite
intercambiar información, tomar decisiones, acordar reuniones, compartir
documentos etc.
-
Soporte técnico, una de las grandes utilidades de las
lita es la distribución de información técnica así como compartir dificultades
y soluciones en el uso de equipos y programas.
-
Distribución de información, se trata de de la lista
que permite asegurar que la información llegue a todos.
-
Asesoría compartida, la lista son un recurso excelente
para organizar un sistema de tutoría global que atienda a las dudas de los
alumnos a través de un entorno de soluciones.
Los foros
Un foro en un entorno virtual es
una lista a la que se accede de un modo especial y diferenciado, y que potencia
la estructuración de las cadenas de mensajes, es algo parecido a una lista de
correo, podemos escribir mensajes tan largo como lo deseamos, y serán leídos
por todos los miembro del foro. Los mensajes son presentados de forma
estructurados mediante cadenas de mensajes, cada uno seguido de su respuesta.
Como funciona un foro: primero debemos entrar en el foro,
registrándonos si es necesario, luego podemos acceder a los mensajes de varias
formas, entrando directamente a la vista de los mensajes completos, por el
listado de temas etc. Para mantener manejable los foros es conveniente limitar los
mensajes a la vista y crear un sistema de búsqueda. Para escribir un mensaje nuevo
basta con seleccionar la opción adecuada (´´ mensaje nuevo).
Como crear foro nuevo: al igual que sucedía con la lista es posible
crear foros en la propia red o en sistema externos, también es posible
instalara plataforma para campos virtuales que son gratuitas, como Moodle o
Claroline. Para poner en funcionamiento un foro se puede hacer desde dos puntos
de vista que es técnicamente y
Dinámica
de grupo en un foro.
En un foro se pueden presentar problemas tales como:
-Desorganización
de los mensajes
-
Netetiquetas
-Falta
de una auténtica interacción.
Al igual que en la lista en los
foros encontramos las siguientes aplicaciones educativas:
-Grupo
de trabajo
-Soporte
técnico
-Distribución
de información
-Asesoría
compartida
-Foros
de discusión para el trabajo colaborativo
El Chat
El Chat es un sistema de
interacción escrita en tiempo real que permite a los participantes enviar
mensajes cortos. En el Chat disponemos de una ventana grande en la que aparecen
todos los mensajes conforme se van produciendo y una pequeña ventana en la que
escribimos nuestros mensajes para ser enviados. Utilizar el medio en educación
implica conocer el medio.
Dentro de los principales problema del Chat encontramos:
La
falta de asistencia: el implicado ni entra en el Chat, entra tarde o se va antes de terminar.
Falta de participación: no plantean cuestiones
ni responden a las planteadas
Falta de estructuración: mezcla de diferentes conversaciones.
Superficialidad del discurso: la brevedad de los mensajes que
pueden emitirse hace que las ideas sean expuesta sin las suficientes
matizaciones o precisión.
Para las aplicaciones educativas
del Chat hay que tomar en cuenta los aspectos positivos y negativos.
Entre los aspectos positivos se citan los siguientes:
Crea lazos afectivos.
Facilita la desinhibición.
Potencia la libre expresión y el
acceso plural, entres otros.
Aspectos negativos:
Crea dependencia del grupo.
Limita el aprendizaje.
Propicia relaciones poco segura.
Absorbe mucho tiempo.
Los entornos de trabajo colaborativo.
Los correo electrónico, lista de
correo, foros, Chat son algunos elementos necesarios para el trabajo
colaborativo. Los entornos d trabajo colaborativo son espacios en Internet en
los que, tras registrarse, podemos realizar las operaciones con tan solo dar
clic en los diferentes iconos.
Los campo virtuales pueden
considerarse un tipo especial de entorno de trabajo colaborativo, orientado
específicamente a la docencia.
Opciones de trabajo colaborativo:
- Crear carpetas.
- Invitar a otras personas a entrar en carpetas
específicas.
- Enviar mensaje de correo a algunas de las personas
que están en la agenda o en el
grupo.
Opciones en un campo virtual:
- Agenda con la actividad prevista del curso.
- Foros de discusión uno o varios.
- Ayuda soporte técnico.
- Documentos contenidos para leer o visionar.
Dentro de los principales
problemas encontrados en los entornos de trabajo colaborativos tenemos:
- Los entornos tienen un carácter cerrado.
- Las frecuencias esperadas de entradas y duración
del proceso.
- Cada entorno utiliza su propio interfaz.
- Los entornos suelen ser lentos engorrosos y
complejos.
Recursos de la Web
1-
Wikis: son
entornos que permiten la construcción social del conocimiento. En estos
entornos los participantes trabajan sobre un documento que van modificando de
modo colaborativo.
2-
Los weblogs o cuadernos de bitácora son
páginas personales de noticias que se interconectan con otros weblogs, generando
un hiperespacio informativo. También son utilizados, de acuerdo con su
intencionalidad inicial, como distribuidores de información.
3-
Google Docs:
son documentos lineales, dotados de enlaces del tipo de los documentos de
MSWORD, y hojas de cálculo del tipo de las de Excel.
